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  • 掌門物聯:以標準引領校園聯網型智能鎖行業健康發展--《智慧校園 聯網型智能鎖系統技術要求》解讀

    發布時間:2020-12-11

    2020年11月18日,由掌門物聯科技(杭州)股份有限公司、浙江正元智慧科技股份有限公司等單位起草的《智慧校園 聯網型智能鎖系統技術要求》在全國團體標準信息平臺發布,并將于2021年元月1日起正式實施。

    這是一個什么樣的標準,對智慧校園建設有什么意義,就此問題我們采訪了標準主要起草人之一,掌門物聯科技(杭州)股份有限公司張聚杰。

    01.為什么要為校園門鎖立標準?

    記者:智慧校園是當今非常熱的一個概念,我們查閱國家標準網,發現關于智慧校園的標準并不多,為什么會為一把門鎖來起草標準?

    張聚杰:門鎖看似普通,卻在管理中扮演著極不普通的角色。從某種意義上來說,人生也就是通過“路”從一扇門到另一扇門。

    門是空間的出入口,門鎖則是管理的標志,加了鎖的門標志著這個場所的所有權、管理權與使用權。

    機械型門鎖據說是由2500年前魯班發明的,兩千多年來形式并沒有質的改變,曾幾何時,擁有多少把鑰匙成了財富或權力的象征,記得小時候,大人們還都習慣將鑰匙串起來和象征時尚的BB機/手機一起掛在腰帶上。但進入信息社會,無鑰匙、智能化成為不可阻擋的趨勢。

    在管理中,將機械鎖換成智能鎖并不是帶不帶鑰匙那么簡單,智能鎖還具有數據收集、存儲等功能,將這些數據納入智慧校園整體框架系統,對數據進行整理挖掘則可對空間的使用狀況、使用人等進行分析,從而對空間資源的合理配置、有效利用等決策提供依據。

    同時,我們認為一個智慧化的生活環境也是育人環境的重要組成部分,要培養學生的科學精神與創新意識當然離不開學習與生活環境的智慧化。所以,在現代信息社會,一把小小的門鎖已不是簡單的工具,而是育人環境的重要組成部分、是提供管理決策的智慧終端。

    02.智能鎖在校園應用的現狀

    記者:那么智能鎖在校園應用的現狀如何?

    張聚杰:正因為智能鎖在信息化建設中扮演的重要角色,近幾年智能鎖在校園應用呈爆發式增長態勢。

    由于校園應用集中性的特點,校園應使用聯網型智能鎖,并且有相應的管理系統,我們稱為“聯網型智能鎖系統”,這個系統由三個基本部分組成:聯網型智能鎖終端、物聯通信、系統管理平臺,是一個多項技術與生產工藝的集成。

    所以,應用于校園的智慧系統集成不是家用智能鎖與物聯網技術的簡單疊加,應根據智慧校園應用的特點進行深度開發與相應的技術匹配融合,否則就很容易誤入歧途。

    智能鎖現在相對成本還比較高,且屬于耐用性固定資產,一旦投入花費較大,我們希望這個標準的出臺能起到合理引導產業發展的作用,同時也為學校選購聯網型智能鎖系統提供參考,當然,這也是我們企業社會責任的體現。

    03.智慧校園門鎖應用的特殊要求

    記者:應用于智慧校園的聯網型智能鎖系統具有哪些特殊性呢?

    張聚杰:我們將應用于智慧校園的聯網型智能鎖系統應具備的特征總結為四個基本點:

    1、萬級互聯:學校一般都有上萬道門,但經常是分多期建設,因此,這套系統應支持無限擴展。這就必須使用復合組網技術,是多種技術的集成。

    2、即時通信:在學校的畢業季、迎新季,開鎖權限的回收與下發非常集中,加上日常管理的需要。這就對智能鎖系統通信提出了非常嚴格的要求。

    3、超級節電:由于采用有線供電施工成本較高,且存在一定安全隱患,智能鎖原則上采用電池供電。學校是按學期管理的,所以更換一次電池就必須保證要至少正常使用一學期以上。這就與即時通信的要求產生了矛盾,實現即時通信難以保證設備功耗,而實現超級節電又會影響通信的即時性。這是目前各廠家需要重點突破的技術難點之一。

    4、牢固可靠:學校智能鎖是用于公共場所,使用頻率高、強度大,普通家用智能鎖的牢固度是無法滿足校園應用要求。同時,與科技公司的理念不同,應用于校園的產品我們希望能倡導的原則是:可靠性第一、先進性第二。

    當然,由于涉及到信息的采集、傳輸,對信息安全性的要求也較高;學校網絡環境復雜,對通信的抗干擾性也提出了較高要求,這些在《智慧校園總體框架》(GB/T 36342-2018)這一國家強制標準中已有規范,本次標準的起草就未做重點涉及。

    04.本次標準的具體要求

    記者:這次出臺的標準主要在哪些方面做了要求?

    張聚杰:這次《智慧校園 聯網型智能鎖系統技術要求》主要在以下方面提出了要求:

    1、強調聯網型智能鎖系統是智慧校園整體框架的一個組成部分,必須符合學校智慧校園建設的整體規劃與要求,兼容第三方軟件系統,從而打破一些廠家設置的人為技術壁壘,解決個別廠家壟斷校園應用、排斥合理競爭的問題;

    2、根據校園應用的實際,牢固度在家用智能鎖的標準上提高到不低于30萬次啟閉,這一標準的提高將在產品的可靠性上有所增強;

    3、強調應用于智慧校園聯網型智能鎖的物聯網技術應同時具備萬級互聯、即時通信、超級節電這三個特點,并對具體指標做了要求;

    4、明確提出鼓勵結合應用實際的技術創新。針對通用物聯通信技術與通信協議的一些弊端,鼓勵各廠家開發更為適用于智慧校園建設的技術方案,我們將很好吸收這些創新方案,并表現在未來標準的修訂中。

    05.為什么是掌門物聯?

    記者:掌門物聯為什么能成為這次標準的主要起草單位?

    張聚杰:掌門物聯是一家具有良好“教育基因”的高新技術企業,創始人和團隊主要成員均具有教育或學校管理經歷。

    比如我本人從事學校行政后勤管理就有近14年的時間,期間也參與籌建了數所信息化特色學校,早在2000年負責設計籌劃的一所學校即采用師生人手一臺電腦,全校超過4000個聯網終端,實行數字化教學與管理。

    基于對教育以及物聯網的融合認知,我們早在2009年即從事物聯網技術在學校應用的研發工作,開發出了第一款聯網型智能鎖產品。

    2013年由掌門物聯核心團隊成員研發的聯網型智能鎖系統即得到大規模應用,創造了單一項目聯網終端超過6萬把的記錄,至今這一項目仍在正常運行中。

    應該說我們是聯網型智能鎖系統的開創者、校園應用的開拓者和奮斗者。

    進入智慧校園應用以來,我們針對校園應用的特殊性,研發了兼具即時通信與超級節電的CESH-link通信協議,采用這一通信技術的掌門產品,可以做到更換一次電池,在每天使用30次的情況下正常使用14-18個月,這一技術在同行業中遙遙領先,也遠超這次標準的要求。

    我們儲備有七種組網技術、19種開門方式,擁有20多項該領域的相關專利,雄厚的技術實力+十余年經驗積累使我們的產品短時間內已得到包括北京大學、上海交大、廈門大學、浙大、哈工大等300余家教育單位的認可。

    我們希望能依靠我們在本行業中在技術、市場覆蓋、團隊等優勢,與同行業兄弟企業一道,共同為智慧校園建設做出努力,并有所貢獻。


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